Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 31"

Профилактика безнадзорности и правонарушений в ДОУ

 «Система работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в МДОУ "Детский сад №31"
Несмотря на намеченные положительные тенденции в развитии общества, мы понимаем, что живем в сложный переходный период нашего государства, а именно - молодое поколение находится в очень трудной социально-психологической ситуации. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают смысл происходящего и зачастую не имеют определённых жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый эффективный жизненный стиль. 

Профилактическая работа с воспитанниками – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.
        Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного  возраста.    
        В системе профилактической деятельности дошкольного учреждения выделяют два направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную деятельность и меры специальной профилактики, состоящие в выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведении работы с ними на индивидуальном уровне. 
      В  течение всего учебного  года в нашем детском саду  осуществлялся контроль за созданием благоприятного психологического климата и комфортных условий для обучения и воспитания детей дошкольного возраста в семье и ДОУ. Проводится  профилактическая работа по недопустимости насильственных действий и жестокого обращения с детьми дошкольного возраста.
Деятельность детского сада  по обеспечению защиты прав несовершеннолетних складывается из совокупности работы по нескольким направлениям:
1. выявление семей группы риска, работа с неблагополучными семьями;
2. формирование Здорового образа жизни;
3.профилактика наркозависимости, алкоголизма среди родителей;
4.патриотическое воспитание и воспитание гражданственности;
Выявление семей группы риска и работа по выявлению неблагополучных детей строится из совместной работы с КДН.

                                                                  Большая работа проводится с воспитанниками детского сада.
Работа с воспитанниками ДОУ:
Формирование навыков успешного социального развития воспитанников осуществлялось через следующие основные виды активной деятельности ребенка:
     1.Игровая деятельность – система применение игр и упражнений на развитие  социальных эмоций, а так же освоение и закрепление социальных норм поведения в социуме через сюжетно – ролевые игры, театральную деятельность, дидактические игры.
     2.Чтение художественной литературы, устный народный фольклор.
     3.Система блочных занятий.
     4.Проведение тематических праздников, дней и недель.
     5.Участие в творческих конкурсах.
   Эффективным методом повышения педагогической компетенции родителей является организация совместных досуговых мероприятий, индивидуальные консультации и тренинги с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Для этого в учреждении проводятся мероприятия различной направленности, в которых дети и родители принимают самое активное участие:    
- проведение групповых родительских собраний с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания толерантности у детей;
- праздники и развлечения ко Дню матери, к 23 февраля, к 8 марта и т.д.;
 – спортивные соревнования, дни здоровья, веселые старты, часы подвижных игр;
 – конкурсы совместных работ детей и родителей;  
- экологические акции;  
- выставки рисунков и декоративно-прикладного творчества  
- привлечение родителей на субботники. 

Привлекая детей и родителей к активной совместной творческой и досуговой деятельности, мы отвлекаем их от негативного воздействия окружающего социума. Чем больше времени родители проводят вместе с детьми, тем с большей уверенностью можно сказать, что в это время у них формируется взаимопонимание,  чувство любви к своим родным и близким.  Мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений складываются на основе тесного взаимодействия родителей и педагогов.  

Большая работа проводится воспитателями групп по проблеме межличностных отношений между детьми.В младшей группе проводятся этические беседы с детьми на тему вежливости, а так же беседы с элементыми игры "Прикоснись ко мне добротой", дети занимаются в театральном кружке и участвуют в различных постановках,например  "Лучши друзья"  В старшей группе реализуются викторины и досуг на тему  "Я гражданин мира" и "Я гражданин России. В свою очередь, деятельность на проектной основе, это создание настоящегосообщества детей; детей и воспитателей; детей, воспитателей и родителей. 
       Таким образом, в учреждении сложилась и постоянно работает система по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, предполагаемый результат которой – повышение уровня воспитанности детей, обеспечение их эмоционального благополучия.